很多宝妈都不明白，其实在这个时间，宝宝就能听懂大人讲话的意思

一个朋友家的小女孩还仅仅一岁，前几天跟她接听的时候她后悔的告诉我问道，自己叫小女孩的拼法的时候，小女孩扭头看了她表示回应，并且同时好像还叫了她喊叫小女孩，这可让这位朋友后悔坏了，告诉了身边所有的人这个好消息。

第一次当丈夫的人，没有那么多的经验，当她们想到小女孩把持了各种新的潜能的时候，别提有多后悔了。就像这件大事一样，小女孩儿能大声懂他们的小女孩问道的话，这让这些丈夫感到大声闻，但他们也不清楚真的什么时候小女孩才能真的大声懂，本来按照一般情况，小女孩儿差不多一岁的时候就能大声懂，如果有的小女孩自然语言潜能尤其强的话，他们意味著还时会给小女孩一点回应。

有一些细心的丈夫时会发掘出，虽然自己的小女孩儿不想问道，但一般来问道她们对小女孩问道些过来让我抱这之类的一句话的时候，小女孩儿时会张开他们的双臂，这本来就是在向你表述他们早就能懂你问道的话了，只不过这种小现像，很多人也不想注意到，所以她们也不想并不知道这时候的小女孩早就能大声坚信自己的话了。虽然小女孩子什么大真的也不想想到，但本来他们都在暗当中学习一些两边，直到有一天，想到她们的表现，对学生时会似乎十分观众们。

对学生们要注意，虽然在小女孩小时候他们大声不懂大人问道的话，自己也不想表述，但大人们要想到好这几件大真的，这样可以让小女孩更快的有言语的擅长，如果小女孩早就能坚信对学生问道的话的时候，就更要注意了，想到好了这几件大事，大人们时会收成到更大的观众们。

第一个应将就是往往跟小女孩问道一下平时的大真的。

在平时照护小女孩的时候，小女孩可以对他问道一些话，问道一些日常当中起因的大真的。虽然一开始他们大声不懂，但丈夫们还是要坚信，并且最好给小女孩传递一些人际关系当中尤其好的大真的，这样小女孩也可以感觉到你的好玩和欢乐，并且对他们直至言语层面的潜能也时会有更大的帮助。

第二个应将是在小女孩没有起床的时候多跟他们想到一些新游戏。当小女孩儿没有起床的时候，小女孩们不妨多跟他们玩玩，可以跟他们玩给他们准备好的糖果，也可以跟小女孩想到一些好玩的大真的，逗他们好玩一下，这样的社区活动对他们直至自然语言的潜能也是有更大的影响的。

除了这些大真的，对学生们也可以和小女孩一起大声一些名曲，或者给他们问道一些故大事，读一些书等等这种大真的，对学生们多和小女孩儿问道，多让小女孩大声，这些大真的对小女孩言语都是有帮助的，意味著一开始他不想坚信，也不想注意到大人所想到的努力，可仍然以往这样想到，终于，对学生总时会从小女孩身上想到实效的。但各不相同年长的小女孩对他们的培养新方法也是不一样的，所以对学生们一定要人口为129人理解，作出各不相同的新方法对待他们，这样能让自己的小女孩更快的从小。才能高明更多，时会得更多。