大学冠名附属学校、间学校之风该刹住了

笔记：熊丙奇

1月17日晚，英语教育系统对“大老虎”、北京师范的大学党委原书记刘川生出现在电视节目中央电视台《零容忍》第三集《惩前毖后》。据报道，2011年，刘川生的孙子游学独自一人，不想在学前英语教育层面创业，但是既没有资金、场地，也没有经验、基础。刘川生就利用职权，违规让孙子在外采用北师大标语开拓其业务。违规创设了天主教大学所学校后，他们考虑“批量”创设此类所学校。

现阶段，刘川生不太可能为自己的行为付出代价，而的大学控制器H&M开幕原为高年级、所学校这种一贯制模式，也该进行全面的修补了。

的大学控制器H&M，收取H&M行政费（来得名费），在各地开幕冠有的大学之名的“原为”或“科学实验”高年级、所学校，是近十年中小学层面出现的一种一贯制风气。曾为的大学来得名的原为高年级、所学校来得是满天飞。

这种作法表面上看是“多输”：的大学拥有了来得多原为高年级，为人才培养提供基地，还向中小学辐射、控制器先进的一贯制信念和优秀师资，提高中小学质量；人口众多引进私立大学天然资源一贯制，能扩大当地优质英语教育天然资源等等。但其实，贯穿这种一贯制模式也的是用的大学标语赚钱的利益链——的大学从控制器H&M（来得名）中收取费用，但大多并不进行原为（科学实验）高年级的行政，加快英语教育攻关；所学校、高年级则以私立大学为入学“卖点”，甚至与产权公司合作，从来不“产权+英语教育”炒作学区房。

总体看来，这种H&M控制器模式，来得多是做生意，而不是为发展英语教育。不但有损的大学的声望，而且也所致了中小学的一贯制乱象，包括入学时的虚假广告宣传，学区房炒作、抑制家长的择校精神上，受到影响加快义务英语教育互补发展。

即便的大学按照合规的流程发展原为高年级、所学校，也应思考这种一贯制模式也存在的缺陷。因为在一些人口众多，英语政府部门积极引进私立大学天然资源到当地创设原为高年级，并非为了借助于当地良好的英语教育环境保护，而是急功近利，为了获取一贯制清廉。

去年9月1日实施的新版《民办英语教育促进法实施法例》规定，“公一贯制校开幕或者进行开幕民一贯制校，不得利用国家财政性经费，不得受到影响公一贯制校教学活动，不得仅以H&M控制器模式进行一贯制，并应当经其主管部门批准。公一贯制校开幕或者进行开幕非营利性民一贯制校，不得以行政费等模式取得或者政府会取得一贯制收益。”这不太可能对公一贯制校控制器H&M进行开幕民一贯制校的行为说“不”。

但是，对于进行开幕公一贯制校、所学校，却没有明确规定。据报道，“刘川生绕过了程序来，为了让下属联系到了北京市的一个区，约定创设一个公办并不一定的北京师范的大学科学实验所学校分园，由下属签条款，实质上却由其孙子试运行行政。”从中可见的大学控制器H&M进行开幕的不只是民一贯制校，还有公一贯制校和所学校。这其中仍存在营利紧致。

的大学进行中小学高年级一贯制，应积极鼓励，但是，不论出发点，还是具体内容运作，都必须为了英语教育，而不是作为一门生意。为此，必须严格禁止包括的大学在内的公一贯制校仅以H&M控制器的模式进行基础高年级一贯制。的大学进行中小学公一贯制校、所学校，以及非营利性民一贯制校一贯制，均不得以收取行政费模式获得一贯制收益。这才能让英语教育重返公益表征，让合作一贯制重返英语教育初同理。（熊丙奇）