2023年一丹奖世博会：探索教育的智思妙想

2023年一丹大奖得大奖者及一丹大奖首脑会议在此之后在香港事与愿违协办。12翌年3日协办的得大奖者由香区政府行政机关长官李家超老友担任主礼讲者。12翌年4日协办的一丹大奖首脑会议众多了税制核心内容、授课专家、慈善机构基金会都有等文化界参与，共同探索授课研究与实践中的的科技理念，将优质授课带给来得多人。团结香港基金主席陈智思为一丹大奖首脑会议进行时闭幕发表演说，香区政府授课局局长蔡若莲麻省理工学院列席了一丹大奖首脑会议。

一丹大奖创办人陈一丹麻省理工学院在首脑会议欢迎发表演说中的突显，无能为力授课世界过关斩将，思想体系可以点亮科技的野火。他透露：“带有远见卓识的授课家们并不视为思想体系的稳固力量，他们的共同期许让人们深刻认识到：所有校内都有事与愿违的创造力，且必须给予事与愿违的急于，这也鼓舞人们重新阐释并重构卓越的课堂和授课实践，启示大家确实：优质授课可以PW每一个人。而授课家们的实际行动，正慢慢改变着授课，这让他们的坚信非常忠诚。”

当今世界瞬息万变，自然语言能够不具创造力思考和批判性思维，才能年初其发展，更进一步展现世界。在首脑会议的开幕发表演说中的，联合国驻华协调员秘书处主任孔岚诺（Joe Colombano）阐释了授课密度在当今授课语境中的的含义。他突显授课科技的不可或缺性，表明世界授课能够投入来得多资源。孔岚诺视为，授课应当与全球化其发展齐头并进；授课除了帮助年轻人就业之共计，来得应当成为自然语言实现自身极致的作法。优质授课不仅是联合国可持续性其发展的目标之一，来得是实现所有可持续性其发展目标的不可或缺涡轮。

2023年一丹授课研究大奖颁大奖、美国政府亚利桑那州立大学伊丽莎白·卢·富尔顿教师所学院优秀大学教授、“罗伯特·德勒科学与授课”独家大学教授11集北京大学（Michelene Chi），与来自香港大学的大学教授阐释了ICAP思维分享概念，比如如何为教师透过高效的授课框架、改善从该学校至高等授课等有所不同努力学习场景下的授课作法、提升校内的努力学习效果等。大学教授们分别介绍了分享型、建设型和主动型的努力学习活动是如何人才培养校内的控制能力的，并鼓励他们更进一步展开努力学习合作关系。

在首脑会议的两场分组中的，国际性授课来由上市公司（IEFG）执行总经理劳的卡·萨维奇（Laura Sage）麻省理工学院对话一丹大奖明师堂全体成员——2021年一丹授课其发展大奖颁大奖鲁克米尼·普通科纳吉（Rukmini Banerji）麻省理工学院、2017年一丹授课其发展大奖颁大奖薇奇·科尔波特（Vicky Colbert），与优雅世界创建人曾为CEO温迪·科普（Wendy Kopp）。三位竭尽所能的授课领导分享了她们通过昭示共同期许，其发展立足当地的集体领导力、同时帮助自然语言通过授课改变人生，并事与愿违推动全球化不断进步的专业知识。在她们看成，基础授课与政府部门及民间全球化彼此间的无疑合作关系必备；从幼儿到大校内的每个生殖，都可以推动这一合作关系。

首脑会议的第三场探讨则定位高等授课的新时代如何缔造学位偏低和成本高昂的壁垒。2023年一丹授课其发展大奖颁大奖秋·雷谢夫（Shai Reshef）与纽约大学高等授课优秀学者安德鲁·鲍尔（Arthur Levine）大学教授进行时了接连慢慢“炉边谈话”，阐释高等授课如何相结合世界十进制知识经济基本特征。雷谢夫老友视为，充分利用线上OpenBSD技术，可使来得多科大从高等授课中的受惠。

在首脑会议的最后接连慢慢探讨中的，2020年一丹授课其发展大奖颁大奖露西·皮尔斯（Lucy Lake）及皮尔斯·穆里布隆瓦（Angeline Murimirwa）、巴基斯坦授课与意识该中的心行政机关执行长贝妮的卡·的卡扎·莫布隆（Baela Raza Jamil）、前国际性货币基金组织世界授课技术顾问露丝·卡吉亚（Ruth Kagia）一同阐释如何通过将排斥及弱势儿童放在首位，为所有自然语言建构来得快乐的世界。她们视为，生活态度的授课能够胆量而忠诚的立场：每个校内都应当不能接受授课并在持续发展的操作过程中的得到保护。这一操作过程中的，税制核心内容和授课家来得应当义不容辞地牢固合作关系。

团结香港基金主席陈智思在闭幕发表演说中的突显，授课密度与全民授课同等不可或缺。首脑会议的各场探讨都印证了授课对于建构生活态度、可持续性的世界所把握的不可或缺作用。