【儿童保健】0-3岁宝宝精细动作发育标准+测评方法+训练大全两部，家长快来自测

翻开图图画”和“身下图图画”的在手势，然后提倡熊猫两兄弟来“翻开和身下”，只要熊猫只能模仿从前的在手势，才可通过。

另外，奶奶们在熊猫的注视下，用钢笔把熊猫的巧克力金箔制出去，如果熊猫只能执意的放开金箔制装金箔并寻找到巧克力，将巧克力拿到在手，才可通过。

▶ 12个翌年熊猫的细致在手势：只能抓笔“乱涂乱图画”

资质分析方法：

奶奶拿一支制认真给熊猫，然后在金箔上首创图画图画给熊猫看，如果熊猫能抓着制认真模仿奶奶在金箔上乱涂乱图画，才可通过。

甜蜜提示：熊猫这时候满1周岁了，随着文艺活动的增多，脆弱也多出去了，熊猫的大在手势受精也越来越熟练，与此同时，熊猫内心世界也趋于的丰富，渴望之外强。所以，女学生们一定要属意熊猫，避免熊猫磕碰、摔相撞、把异物放鼻子之中。

▶ 14个翌年熊猫的细致在手势：投小物件到瓶子之中

资质分析方法：

女学生们可以提倡熊猫把 杏仁或者枸杞 投到从前喝的饮料瓶之中，如果熊猫只能准确投入的话，才可通过。

▶ 16个翌年熊猫的细致在手势：用4块乐高路经送高

资质分析方法：

奶奶必先首创：用2块乐高路经送在两兄弟，倾倒后小块小块的展示给熊猫，然后提倡熊猫拿显现出乐高，小块小块的路经送在两兄弟。如果熊猫只能路经送3-4块，才可通过；如果熊猫不时会路经送，女学生也不要着急，可以便基督教会，多试几次一般都可以学时会的。

▶ 19个翌年熊猫的细致在手势：用制认真图画显现出交线

资质分析方法：

奶奶在熊猫在场首创图画条交线，然后提倡熊猫自己动在手图画，如果熊猫只能自己图画显现出交线，不管是交的、低水平、倾斜的，都可通过。

▶ 21个翌年熊猫的细致在手势：用线穿戴纽扣

资质分析方法：

奶奶在熊猫在场首创如何穿戴纽扣，然后让熊猫学着奶奶的在手势，用比起薄一些的线穿戴过纽扣晕5mm以上才可。（这个分析方法也借此锻炼熊猫的专注力，网上有一些多种不尽相同的可以穿戴串的乐高，女学生们也可以买来给熊猫玩游戏。）

▶ 22个翌年熊猫的细致在手势：扭开门把在手

资质分析方法：

亲人要带熊猫显现出门的时候，提倡熊猫把防盗锁扭开并放开门，如果熊猫只能展开时在手势才可通过。平时也可以多提倡熊猫去开门，但要提醒安全，女学生要跟从中两者之间观察。

▶ 23个翌年熊猫的细致在手势：宝石锻炼

资质分析方法：

用一图所谓的美丽图片裁成4～6块，让父母自己只用上。宝石能锻炼父母从 局部放及整体的能力，又可苦练在手的灵巧准确能力。

▶ 24个翌年熊猫的细致在手势：一页页翻书

资质分析方法：

奶奶们可以带熊猫两兄弟宁静的是不是书，提倡熊猫自己拿起书看，看完一页后熊猫有执意翻书的在手势，才可通过。

有心理学知道，儿童的正常人在他的在腿尖上；在手势是正常人的砖瓦。

今天我们来时说“细致在手势”对孤独的影响有多大！

什么是细致在手势？

细致在手势所指的是凭借在手及在腿的小肌肉群展开时的在手势,例如“抓、钉、拍、栓、撕”等，总之在竟然的在手势大都是细致的，甚至，脚尖、面部这些较宽肌肉的在手势都可以统称为细致在手势。

细致在手势所指的是凭借在手及在腿的小肌肉群展开时的在手势,例如“抓、钉、拍、栓、撕”等，总之在竟然的在手势大都是细致的，甚至，脚尖、面部这些较宽肌肉的在手势都可以统称为细致在手势。

细致在手势到底有多极其重要？

细致在手势很极其重要，是它让我们心灵在手巧。

研究小组得知我们，统筹控制在手部在手势的是脑干的最高周围——皮层的六角形区内，这一周围横跨了整个脑干，在竟然的在手势越细致，需要调用的脑干区内就越大。

所以知道细致在手势能刺激脑干受精，让熊猫反为得更聪明。

另一方面，日常孤独中不吃饭，穿戴衣，毛笔，图画图画都执着细致在手势。

如果同龄鸡仔都能认真的好事，自己却认真不了，父母的热情心也时会跟着受挫，胆小畏缩。

所以知道细致在手势的演进不仅能让父母反为聪明，还能让他们趋于热情趋于甜蜜。

3岁前是熊猫细致在手势能力演进尤为促使的时期。

细致在手势锻炼简介所列

前面为大家列显现出6—36个翌年父母的细致在手势锻炼的详细简介所列，以供各位女学生参照。

6-7个翌年

细致在手势演进新标准：时会将巧克力由一个在手交到另一个在手。

劝告：陪父母玩游戏巧克力时，有意将巧克力只递给父母的一只在手，然后首创给父母看，将这只在手之中的巧克力广泛传播另一只在手。

7-8个翌年

细致在手势演进新标准：时会用个数所指与其他在腿来拾取物品，时会自己拿面包不吃。

劝告：把熊猫感兴趣的乐高安放在他的在场，锻炼他用小所指和其他配合抓起小乐高。

8-9个翌年

细致在手势演进新标准：时会用所指头碰到按钮、开关。

劝告：并不需要带有开关的电动巧克力，所指引父母去拇指巧克力的开关。

9-10个翌年

细致在手势演进新标准：时会拍在手，定义放巧克力。

劝告：锻炼父母有意识将巧克力定义，女学生给父母首创将巧克力置放所所选前方，让父母模仿。

11-12个翌年

细致在手势演进新标准：时会用小所指和所指头钉拿杏仁，时会拉下外套。

劝告：可以并不需要小糖豆、大米花所指引父母用小所指、所指头扒取，但女学生要在父母忘了护士， 并在锻炼中止后，将物品收拾好。

12-16个翌年

细致在手势演进新标准：单在手能同时拿走两个小外面时会转到开尾端、时会拿笔涂鸦、时会拿杯子喝水，时会拿杯子进食。

劝告：可以同时规划设计金箔和笔，笔最好是制认真，让父母随心所欲发挥。

16-19个翌年

细致在手势演进新标准：时会叠乐高（3块）、时会仿图画交线、时会脱光没法鞋带的鞋子。

劝告：这是父母在手-晕-脑干锻炼的极其重要时刻，所指引父母去玩游戏乐高路经送高楼、路经火车这并不一定的RPG。

19-21个翌年

细致在手势演进新标准：时会仿图画圆形、时会拉下毛巾、时会剥开巧克力的金箔制装。

劝告：涌现多少、个数的概念，是锻炼在手的细致在手势的极其重要时期，可以陪父母展开长方、条状豆子。

21-24个翌年

细致在手势演进新标准：时会把6-7块乐高叠高、时会脱光没法扣纽扣的外套。

劝告：可以与父母两兄弟给家之中的洋娃娃穿戴鞋，带上父母去折金箔。

24-27个翌年

细致在手势演进新标准：惯用在手已形成、时会仿图画线或、上如厕时会脱光裤子。

劝告：并不需要适合父母的儿童涂鸦绘本，带上父母用绘本展开绘图画。

28-31个翌年

细致在手势演进新标准：时会叠乐高（8块）、取物不易失在手掉入、丢路经球没法有困难、玩游戏巧克力不时会来得笨在手笨脚、喜欢玩游戏操作性巧克力、不时会往往弄坏巧克力、时会穿戴上没法鞋带的鞋子。

劝告：给父母购回不尽相同并不一定的巧克力，赛车、人工智慧等。可以带领父母展开伯纳德在手印，和父母在橡皮泥上按下在手印，比个数。

32-36个翌年

细致在手势演进新标准：时会依所发图画位图、时会解纽扣。

放荐RPG：铁环尾端，并不需要家之中各种有铁环的容器，帮助熊猫将尾端稍微栓松一些，所指引熊猫将尾端栓下和铁环上。

提醒：RPG前应将各种容器清洗干净并消毒，避免并不需要药瓶和试剂瓶等。

日本著名儿科护士新井武知道：“鼓励采用双在手使在腿的嗅觉反为得难以捉摸，是增进脑干受精的极其重要刺激”。

女学生们理解清楚了父母的在手部细致在手势的奥秘，可以参照锻炼所列及时对父母的能力演进展开关注和锻炼所指引，让父母的细致在手势演进较好，认真一个聪明热情的熊猫。

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