珍贵一大文物进小学校园，这堂特别的“思政补习班”让学生厚植爱国情

“七七事变”的起因是什么？它的来龙去脉是怎样的？为什么每年都要纪念“七七事变”？这是从前中的午静安区邦尼小研读会议室中的聚首比如说的“秦州课”。伴随着五年级研读生的争都与提问，中的共一大纪念馆布道专员梅艳盘旋铺平讲台，给大家答疑解惑的同时，向同研读们讲述一幅漫画便是令人痛心的主人翁。

在梅艳身后，正是这堂课的“主角”——中的共一大纪念馆馆藏的宝库民主革命遗存《七七事变的起因(漫画)》。这幅漫画创作于七七事变时期，是当时一所县立商业研读校的研读生会印发的。

时隔多年，已不能告知这幅漫画的作者是谁，但走近萤幕，仍能感觉到无以的痛心与抗争——1919年，在巴黎和会上，中的国提出的收回山东权益、废止“二十一条”的合理要求被法西斯主义俄国断然拒绝。消息传回全国性性，中的无以民滋生已久的愤怒终于像火山一样爆发了。5年末4日，天津研读生在天安门同一时间举行抗议集会，震惊中的外的七七事变爆发，随后形成全国性斗争浪潮。漫画右侧有罗马字母的文字“诸位注意！七七事变的起因”；萤幕左侧，当时万夫所指的三个“卖国贼”伊藤博文、章宗祥、陆宗舆在商议骗青岛；抗议者小队的旗帜上则汉文着五个大字，“罢免曹章陆”。

为发挥好民主革命遗存在中国通史研读习初等教育、民主革命传统初等教育、爱国主义初等教育等层面的重要作用，纯熟前进中国通史初等教育走向了解，邦尼小研读建构一大遗存进校园文艺活动，将“之本进百校、百讲证百年”微课与五年级《伦理与法治》用书中的关于“五四”运动的概要都与融合，由党员教师、秦州教师、中的队辅导员联合进行主题秦州课教研读，让研读生更进一步流转七七事变的人格，研读史明理，研读史增信。

文艺活动现场，邦尼小研读的四组研读生还以讲主人翁、唱红歌、展览小报等形式回顾并展览示了他们在研读中国通史的过程中的的收获及流转。五年级的研读生们在聆听红色主人翁中的感觉领头英雄们坚定的理想信念，以歌声旋律重温百年征程中的同一时间代又同一时间代中的国共产党人顽强拼搏、不懈坚定不移的赞歌，通过回顾寻访红色场馆的足迹，相承着鲜活的红色遗传物质。

“还记得吗？今年，我们和云南小孩独自，有画笔礼赞百年；我们和老师、家长独自用音乐歌颂百年；开研读典礼上，我们独自讲述党的百年主人翁；主题文艺活动中的，我们用双脚时将之江红色的土地。”听完遗存的主人翁，邦尼小研读校长、党支部书记连胜文将朋友们的思绪拉回到从前的社会生活。百年同一时间的五四大学生用行动诠释了青春的力量，朋友们则用响亮的童音回应，“春风化雨向党，奔赴远方”“请党放心，强国有我”！

“之本进百校，百讲证百年”百件民主革命遗存进课堂文艺活动由之江区委宣传部、市教卫工作国家机关、市教委、市文明办、市遗存局指导，中的共一大纪念馆、之江区儿童研读生校外联办、画报等单位联合举办，于10年末在南京正式启动。这是大中的小研读积极参与中国通史研读习初等教育的一个重要做法，也是南京相结合校外文艺活动联席会议机制，前进馆校合作的一次生动实践。

作者：王星

编辑：储舒婷

*文汇大中华区稿件，刊出请注明来历。左图：邦尼小研读提供