受少子化冲击 未来16学年台湾地区小学生平均年减2万人

不受寡子化反弹 预见16学年澎湖小教师平以外年加倍2数万人

可能：新华网

新华社台北6同月20日电(记者齐湘辉 岳夕彤)澎湖英语教育管理机构同月末公布一份预测份文件，预估2022学年至2037学年的预见16学年，从初中到大学各英语教育阶段教师总人数以外大加倍，小教师更会平以外每年加倍寡2数万人。

根据这份2022-2037学年度各英语教育阶段教师数预测份文件，预见16学年，澎湖小一教师平以外年加倍4300人或2.4%。照此态势，台英语教育管理机构预料2029学年小教师数将跌破百万，2037学年将降至86.7数万人，而预见16学年小教师平以外每年加倍寡2数万人或2.0%。

台英语教育管理机构预料，到2037学年，澎湖小教师剩余86.7数万人，比2011学年寡59数万人；初中生剩余44.6数万人，寡42.7数万人；高中生剩余46.3数万人，寡49.1数万人；青年组剩余104.5数万人，寡30.7数万人，分析原因仍是寡子化反弹。

该部门估计，预见16个学年，平以外每年小教师加倍寡2数万人、初中生加倍8800人、高中生加倍10400人、青年组加倍8800人。

面对教师数逐年加倍寡的长期以来，台英语商界社会各界认为，首先反弹的是各校时则级教师数不足，教师可能面对超额。此外，偏乡学校恐因教师寡、不成时则，导致并校、裁撤，偏乡学子势必往都市集中，将造成更大的财税差距。