沈阳大学研究生被同学捅伤，警方：正在抓捕三名嫌犯，三人曾否认持刀伤人，案发现场无证人监控。你怎么看？

2023-10-17 来源 : 情感

沈阳大学研究生被同学捅伤，警方：正在抓捕三名嫌犯，三人曾否认持刀伤人，案发现场无证人监控。你怎么看？

作为研究生因为奖学金的事，对同学挥刀相向，其心肠之狠毒，做法之残忍，实在令人唏嘘不已！案发至今89天，却迟迟没有人过问此事，也让人匪夷所思！作为研究生在校期间受到伤害，而且当时小张被捅伤后是被老师发现，小张才被送往沈阳市第一人民医院接受治疗的。这说明情况肯定属实，虽然案发现场没有监控，没有证人，但事实总归是存在的，那么，为何此事久拖不决，不能及时给受害者以公道呢？案件背后又有着怎样的隐情呢？有记者就此事联系该校的党委宣传部，工作人员承认确有此事发生，但是她说事情发生后，小张始终不肯去派出所做笔录，导致警方无法立案。因为警方无法立案，校方也无法决定该如何处理这几位涉事学生。对于学校这样的说法，小张并不认同，他说在沈阳的70多天里，他始终在打电话找警察，联系学校解决。因为事情悬而未果，小张才通过微博求助，把此事发到了网上，由此引发了网友极大的关注。警方目前已经成立专案组负责侦办此案，而且务求把此案办成铁案，给受害人一个公道，也给广大关注此事的网友一个满意的答复。正义可能迟到，但绝不会缺席，法治社会，作为受过高等教育的研究生为了奖学金而置法律于不顾，等待他们的必将是法律的严惩。这件事也再此说明，学历重要，人品比学历更重要。有才无德难以立身，不管是家长还是学校都要把学生的德育教育放到第一位，严格要求学生，不能只追求学历，而忽视了道德教育，从而培养出一群精致的利己主义者，与人与己，百害无一利。你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！

: 寒嫣然

北大19名法学本科生被保送去武汉大学读研究生，留母校不香吗？

有些985，211的大学生非要在清华、北大、人大这些一流的学府读研究生。也是想证明一下自己的实力。该生本科北大，研究生在武大，一是避免过分焦虑，退一步海阔天空；而是有充分的余地，选择自己所喜爱的法律专业方向。我觉得值了。

: fangyao1274

什么是大学？大学能带给我们什么？

大学，是一个人人生的分界线和分水岭，自从读大学以后，很多人都问我同样一个问题“大学是什么样子的？是不是不用怎么上课，又有得玩，有很多空闲时间。”问这些问题的有还在为考上好大学的辛辛学子；有读到中途便放弃学业踏进社会的社会人；前者是向往，后者则是好奇加羡慕。而我想说大学就那个样子，重点是你把大学生活过成了什么样子。

: 往日的轨迹

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

大家好！题主提出的这个问题，也是笔者在与家长聊天时经常家长聊到的问题。对此，个人每每都会告知家长:别说你的学历不高，就算是本科生、研究生也会有辅导不了孩子的一天，只是你们比这些人先了一步而已。或许我的回答会招致一些人的唏嘘:认为我是“饱汉不知饿汉饥”。以下就个人的认知为大家做一简述，供大家参考。首先，就笔者自己而言，我与爱人都是本科毕业，现都从教。可在孩子上到初中三年级的时候，孩子的很多作业我们已无法辅导了。当时，我就告知孩子:从今以后，我们能辅导你的会越来越少，直至辅导不了。因此，就需要你以后上课更加认真听课，遇到问题及时找老师解决。自此以后，我们对孩子的学习介入越来越少，而且很多是刻意为之。这个过程中，最初孩子也是不适应，还要问我们。到我们几次三番让她找老师的慢慢适应。后来甚至于很久都不和我们说学习的事，还得我们找她问。在这期间，我与孩子说的最多的一句话就是“术业有专攻”。虽然我们是老师，但我们只是自己学科的老师。虽然我们也上过大学，但长期不接触别的学科，就会生疏。只有自己的任课老师是对教材、知识结构把握的最好的。找自己的任课老师问问题，是最快捷的方式。给大家说我个人的情况，是想以最直接的方式说明:每个人都有知识盲区，而当今的教育是多元化、立体式的。因此，学历再高也不是万能的。否则，高学历家庭的孩子就不需要学校、老师了。其次，家长的学历高低，最终孩子的学习都是要自主完成的。比如孩子上大学期间，学历再高的家长，恐也是爱莫能助的。谁也不能说上大学以后就没有问题了。因此，学历低的家长，是让孩子更早的独立学习、独立思考、独立解决问题。（其实，个人以为，这样也是无奈之举，毕竟让孩子过早的独立完成，对孩子是很残酷的。）因而，作为低学历的家长可以借机给孩子灌输学习的重要性，让孩子可以主动学习。如真能这样，倒也不失为是件好事。再次，对于是否需要去辅导班，个人持反对态度。其一、现在的辅导班良莠不齐，很多都是为了追求利益最大化的。因此，辅导班的老师有很多都不是真正的老师。孩子遇到问题，这些“老师”都会直接给出答案，孩子没有思路、缺少方法。这样，孩子的问题相当于没解决。其二，辅导班的老师可以起到辅导作用，但同时也增加了孩子上课不认真听课的风险。孩子会认为:即便上课听不懂、学不会，可以上辅导班让老师再讲。而这样的想法、做法其结果是孩子两头都耽误了。综上，个人以为:家长的学历高低并不能决定、影响孩子的学习。如果说有影响，就在于家长没能正确引导孩子，树立孩子正确的学习态度。而辅导班，不仅增加了家庭开支，还会增加孩子的学习惰性，可谓弊大于利的。个人观点，不足见谅！可留言交流，谢谢！图源网，侵删

: 烟味满身

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

大学作弊是很严重的，即使考不好也不要作弊，如果作弊被抓到，可能连补考机会都没有了，还会影响毕业，最重要的老师会对你的印象不太好，可能很多评优评先都轮不到你了，还有大学的各种比赛证书甚至奖学金都与你无缘了，自求多福吧！

: 妾作菟丝花

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

这个自考，跟正经高考上的全日制大学不一样，现在很多用人单位要求的是全日制本科，而不包括自考，含金量是不一样的，我个人建议你不要去，除非你考不上本科。

: tianruikeji2012

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长因学生成绩考差，而围堵学校，并要求校长下课，出现这种情况并不是因为素质教育不行了，而是素质教育很有可能不太适应当前的高考录取制度。现在确实有一部分学校搞素质教育搞得非常好，素质教育也确实有利于一个人的全面发展。这背后的道理也很简单，现在我们的高考制度主要是看考试成绩，考试成绩好就能够考上好的大学，成绩差只能够选择普通的院校，但实际上一个学生的成绩比较好，并不代表这个学生的能力比较强，要不然社会上也不会出现那么多书呆子。甚至我们现在的考试制度，根本就没办法检测出来，一个人的学习能力是否比较强，有些学生学习成绩非常好，但对学习提不起任何兴趣，高中毕业之后，就放弃自我治疗，就不再学习了。正是因为以成绩为导向的应试教育存在着很多问题，因此，有些教育专家在提倡学习西方的素质教育，注重人的全面发展。所谓的素质教育，用一句通俗的话来说，就是要以人为本、以学生为本，要根据学生的个性来因材施教。如果学生对钢琴感兴趣，那么我们可以给他充分的自由，让他成为一个钢琴家。如果学生对数学感兴趣，那学校可以开展各种竞赛班，开展兴趣小组，让他的特长能够得到充分的发展。但我们的高考不考绘画，也不好弹钢琴，更不会考奥数。你奥数学的很好，在高考中数学也不一定能够考满分。高考数学能考满分的学生，除了基本功比较好之外，做题速度也很重要。要想把特长变现，要想通过奥赛进入到知名大学，那么只有两种途径，一种是申请国外的大学，另外一种是参加国际性的竞赛，并拿到相应的名次。比如之前有网友说，成都七中搞的就是素质教育，但他们的升学率也非常高。成都七中搞的确实是素质教育，他们的升学率确实也很高，但他们的升学率比较高，主要还是因为有很多学生能够获得奥赛加分资格，还有一些学生在高二或者高三的时候，能够申请到国外知名大学的录取机会。也就是说在国内有一部分知名高中，也并不是纯粹的在搞素质教育，而是在搞披着素质教育“外衣”的应试教育。如果真的在搞素质教育，那么学习奥数为什么一定要参加竞赛，一定要拿名次，我纯粹是为了体会数学之美，体会思维的乐趣，难道不行吗？社会招聘看学历，高考录取看成绩。在大部分情况下成绩就等于学历，学历就等于工作机会，工作机会就等于财富，财富就等于阶层。你可以在内心告诉自己，不用担心孩子输在起跑线上，人生的路还很长，人生也不是北美赛跑，而是马拉松比赛，但实际上当你看到别人家的孩子，每次考试成绩都拿满分，课外的时候上各种辅导班，此时你肯定还是会着急上火。一面是现实，一面是理想，你是选择向现实妥协，还是为了理想勇往直前？如果在短期内就能够看到收益，看到效果，大部份人肯定会坚持理想，坚持勇往直前。但如果你在短期里看不到任何效果，也看不到任何前途，相信大部分人都会选择向现实妥协，做一个随大流的父母。因此这根本就不是素质教育不行了，而是家长充满焦虑，他们看不到素质教育的希望，即便是要搞素质教育，他们也不希望自己的孩子成为了“牺牲品”，即便只是可能成为牺牲品。我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

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有什么好的在线教育平台吗？科汛和小鹅通咋样？

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