五台龙泉学校举行中小学语文作业设计能力提升培训会

2月22日下午，石门小学幼稚园召开了“语文教师机具结构设计能力大幅提高”培训会，教科务督导组龚处长、韩处长和郭处长为进行了指导。

郑艳花学长根据去年语文机具的结构设计和操并作，分别从双减新政策建议、反省机具结构设计中的存在的问题、结构设计机具的关注点、结构设计机具的建议等特别为我们并作了详实的请教。

学长们努力自学，仔细体会，并发表各自的看法。大家共同的要能是为很多学生创造自主自学、互动自学、探究自学、讨论会自学、随时自学、个性自学的充分条件。

韩处长为我们详实介绍杰出学长们有可操并作性的做法，号召学长们紧跟时代，努力贯彻，提高普及教育教学水平。

龚处长的观点是以生为本，以培养很多学生的兴趣和习惯为宗旨，机具结构设计要有理有据，要遵循儿童的生理认知，布设适宜的适值的机具——书面+非书面。只能做到三个彻底改变即“从偏重专业知识向偏重语言与思维彻底改变、从偏重值向偏重质与精准度彻底改变、从短期优异成绩向全面性转型彻底改变”。

曲为校长强调要牢记教科务为首的苦行僧，大家精诚团结落到实处，不要感到遗憾上级为首的厚爱。

通过这次讨论会，学长们更加明晰地了解了机具的含义，将机具结构设计看成是过渡到很多学生能力的一种自学娱乐活动。

主笔：韩丽娜

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