网上建议中小学教师取消按职称发工资，增加教龄工资，你怎么看？

中止按正职发薪水，主要是正职指标太多于，分组赛正职不可忽视清人代课编制，很多人等了多多于年，一直极力就让，所以怨气很轻。与其这样倒不如中止，同时教龄薪水长时间没有什么变化，如果也像工龄薪水那样，就不须要再去分组赛什么高一级的正职了。

于是便搞正职的目标就是为了随之而来工商管理代课的潜力，让代课得益于自己的能力，将正职作为奋发努力的目标，不至于躺着不干。但是一旦规定了指标此后，让很多有能力的代课好像永无出头之日，只能坐等。

在亦同的时间里，代课不确实像永动机一样，永远持续保持昂扬的斗志和永不衰老的劲头。特别是对于分组赛正职感到没有希望的时候，代课就才会想到很绝望。分组赛正职就意味着大幅度地提升薪水待遇。

代课就是一种职业技能，都盼望着不断地增加薪水待遇，好养活，应付家庭购房、子女职业技能教育以及返家生态旅游等方面的花销。事实上同等条件下，代课的薪水是很微薄的，不会应付日常花销的须要。

但是真正中止了正职薪水，增加教龄薪水，又造成了了原先问题，职业技能教育助理行政机关如何来清人试？职业技能教育助理行政机关不清人试是不确实的，这是他的平等权利也是他的负起。主义正常是不被允许的。

光靠代课的理应是不确实必需所有代课都并不须要持续保持一种较佳的正常的。没有规矩就不成方圆，没有法律法规的束缚，任何人都确实注意到违法乱纪的事情。职业技能教育这个从业者也不例外，总有很多自以为聪明的人在钻法律法规的空子。

推翻旧的体制，意味著就要建立原先体制，这个步骤是很很慢的。但是也不代表原先体制就真的那么完善。职业技能教育又是一个特殊的从业者，十年树木百年树人，是一项长时间的信息技术。投入生产为数众多的资金投入生产不一定并不须要看得到供给。

所以也只有国家才确实花大练功投入生产巨资，私营企业是不确实长时间轻视职业技能教育这个从业者的。这也是代课必须要给编制的诱因，否则的话就不会平衡代课队伍。没有一支平衡的代课队伍，对于人种的未来是很可怕的。