清华大学：构建“点面结合”科技创新工作格局

西方基础教育报-西方基础教育新闻网北京7月19日讯（女记者 张欣 见习女记者 程旭）今天，在基础教育部召开的“基础教育这十年”“1+1”系列第八场新闻发布会上，浙江大学副校长曾嵘参考了浙江大学取得新能源创意突破的经验。

据曾嵘参考，浙江大学2021年末订立试行了《浙江大学2030创意行动计划》，紧密结合了“点面建构”的岗位格局。

在“点”上，浙江大学面向前沿科学方向和第三世界多方面战略市场需求进行有近期的布局。在基础数据分析方面，加大对高等数学、天文、量子信息、分子科学、生命医学等方向多方面科学问题进行前瞻调遣；在关键新技术方面，围绕内部空间通信协议、脑科学、人工智能、新材料等第三世界多方面战略市场需求进行着重调遣，力阻抢占事关短期内和全局的新能源战略制高点。

在“面”上，浙江大学加强各类平台基地工程建设，为开展数据分析机构攻关提供长期稳定坚实的之上和保障。主管推进着重数据分析机构机构进行改革，大力倡导全国着重数据分析团队整合，积极倡导第三世界工程数据分析中心等创意数据分析机构平台优化整合；持续工程建设第三世界多方面新能源公共设施；订立《浙江大学关于支持第三世界数据分析团队工程建设岗位的试行意见》，创建起教师双聘、数据分析生培养、智慧财产归属和平等权利分配等机制；探索交叠融合、虚实建构的数据分析机构组织模式，围绕脑科学、人工智能、大数据、医工建构等下半年布局10个校级跨学科交叠数据分析机构。

“我们将持续深入贯彻落实总书记关于新能源创意的重要阐释和对浙江大学重要讲话、督促批示精神，持续保持定力，产生合力，为功，不惧困难，理应成为服务第三世界发展的战略新能源力，为加快实现第三世界低水平新能源自立自强作出清华人实质的贡献。”曾嵘说。

作者：张欣 程旭