读了大学前途就远大吗？

2024-01-08 来源 : 生活

读了大学前途就远大吗？

读了大学跟自己的前途构不成一定的正比关系，读大学和前途之间算是属于一种概率性的联系吧。在有些人的想法看来，通过高考这座独木桥以后，上了大学那就是一种解放了，达到人生的巅峰了，未来的工作有了关键的保证了。其实不然，跨入大学的门槛，其实算是一种新的开始，只是在大学，我们的学习较之高中，初中等的学习，有了更多不一样的方式而已。在大学我们也还是要好好学习，好好系统的学习更多的知识，远大前途离我们才更加近一些。今年，广东高校的研究生劝退新闻如：广州大学72名研究生被退学和深圳大学317名研究生被劝退等等就是一个典型的例子。就算是你考上了研究生，在读研期间，如果你放弃了继续努力，那所谓的远大前途其实跟你也没有多大的关系。事实上，人生本来就是一个持续学习的过程，谁坚持到最后，他笑到最后的机会才会更加大。

: xuxiujiayou

初中毕业可以干什么？

回答：有的孩子初中毕业后不願再读书了。在社会上转了一圈，又后悔了。初中毕业能胜任的工作其实不少。外卖小哥、快递员、建筑、修路工人，包括普通机床操作工、工程机械工人等。这些工作风里来，雨里去，相对艰苦，收入较低。邻居女孩初中毕业，不願再读高中，去一商场干上货员，一周下来受不了了。又想法再去学习。在当前社会没文化是不行的。一朋友经营一家制钉厂，附近家长教育孩子，不好好学习，长大了就去打钉。看来一些体力活，初中文化可以胜任。

: 我是小风云

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

只要你年满16 周岁，初中及以上毕业的学员，学校提供成考辅导服务，考试合格后，颁发国家承认，教育部门统一电子注册的成考大专学历。此外，凡在我校参加技能培训，考核合格后，由人社部门统一颁发国家承认、在国家职业资格证书查询网站统一注册的职业资格证书。优美、安全的校园环境是一种无声的文化，在山西新东方每个角落，从教室到餐厅，从篮球场到生活超市，再到学生宿舍，都布局合理，充满人性，让学员在不知不觉中感受着心灵的愉悦。

: zuoxuan36068

初中生学厨师发展怎么样？

厨师是现在热门的技术行业，厨师是目前技术行业公认的工资很高的。当个厨师，只要技术好，随便到哪里都能找一个好工作，以后还能自己开店创业，很不错的技术职业。

: villain009

高中怎么提高学习成绩？

很正常!为什么呢？首先，重点名校的新生，绝大部分在假期已经自学或者上了预科班，厉害的有人把高中的部分课程都自学完了！可想而知，这些同学入学后会怎样。其次，新高一的老师是刚刚带完高三下来的，习惯性的把课程和试题讲的难，因为不自觉的按照高三要求了！再者，高中的课程深度和要求和初中截然不同，很多课程考试平均分就60到70，有一部分同学不及格是很正常的事情。高一一次考试不能说明什么?更何况老师的教学安排是跳跃性的，把高中的课程按照配合其它科目的目的，打乱穿行，也就是高一高二高三混着上，不适应也是正常，如果没有在这些名校的初中部上过，很难一下子适应。他们的初中就这么上的。所以针对问题，好好分析总结，尽快适应节奏，应该没有问题，毕竟高考是看最后的成绩，而不是现在的一次考试。希望能帮助到你!欢迎关注本人头条号，喜欢交流! 谢谢😜

: 西漠儿

初中没毕业想自考大专和本科，不知道什么专业比较适合专本对接，而且难度适中的，理科差，本人24岁？

你有学习的愿望挺好的，眼光也挺长远，就是不知道你想要这个本科学历的目的是什么？你现在已经24岁了，按照你初中没毕业的水平，我估计你如果真的拿到本科最起码得30岁了，你看这个时间你能不能坚持，还有自考这个东西其实对于你来说难度挺大的，不论什么专业都不容易！我建议你考与你工作相关的专业或者未来期望工作相关的专业！

: 潘苏

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

小学班上倒数第一的，进了上海卷烟厂技校，每月还有补贴，工人退休时每月近9000元养老金。第一名进了初中读到初二了，后来下乡到云南，最后混到总工，在国企退休的高工，退休金4300元。

: 秦渝鹏

学生补课真的能提高学习成绩吗？

通过家教或者补习班，真的能让孩子成绩提高吗？我认为是不一定。效果主要取决于孩子自身的努力和资质，同时也和任课的老师有一定关系。下面我们结合一些实际的案例，详细地谈一下这个话题。孩子不同，补习效果也不同。一般来说，成绩顶尖的孩子不需要补课，基础特别差的孩子，补课效果也非常不理想，学习习惯欠佳的孩子成绩比较难提高。对于中等及中等偏上的孩子，包括一些出现偏科薄弱环节的孩子，更适合孩子补习。孩子想要在补课阶段成绩有一定的提高，是受一些因素影响的。孩子先天的资质。虽然很多时候我们不愿意承认孩子笨，但是孩子在资质上的差异还是比较明显的。同样的课程，有的孩子听一遍就会了，有的孩子要反复听两三遍，还有孩子可能要巩固到五六遍。孩子在理解能力和记忆能力方面确实存在着差异。如果资质比较差的孩子，在补习阶段提升的程度也不容乐观，除非是一对一的补习，一点点地巩固和练习。孩子的学习习惯。听一个在补习班工作的同学说，有些孩子的学习习惯很差，即使一对一的补习，孩子注意力也不集中，经常处于左顾右盼的状态，思路完全不跟着老师走。这样的孩子非常让老师和家长头疼，所以即使参加课外补习，效果一般也不理想。孩子本身的基础。去参加课外补习的孩子还是应该有一定的基础。记得以前有个上初一的孩子去补习英语，辅导班老师发现他居然最简单的单词都不会拼写，音标一点不会，于是很直接的跟他家长说，这样的孩子补习起来困难太大，得从小学阶段开始补起。试想一下，26个英文字母都不会的孩子想从初中阶段补习，那简直是比登天都难。顶尖级的孩子不用补课。有些家长看到别人家的孩子都参加了课外辅导，生怕自己的孩子被人甩下，早早就给孩子报了先修。如果孩子成绩一直拔尖，家长大可不必担心。说明孩子无论从资质还是学习习惯都没有问题，所以没有补习的必要。课外辅导老师对孩子的补习效果也有影响。小学和初中阶段的孩子学习的自律性比较差，如果家长和老师再不操点心，孩子可能就像孙悟空一样大闹天宫了。无论是校内的还是校外的，老师对孩子的影响都很大。那么哪些老师更有助于提高孩子的补习成绩呢？要求严格的老师。无论多小的孩子都会看人下菜碟儿。如果老师非常厉害，管的非常严，一般来说，小孩儿们就会乖乖地听讲，老老实实地写作业，否则就会想方设法的偷懒耍滑，试探性地偷工减料。讲课有趣，语言幽默的老师。无论是大人还是小孩儿，都喜欢和有趣的人打交道，上课也一样。讲课有趣的老师，能够紧紧的抓住学生的注意力，不会让学生感到疲惫和厌倦。那些干巴巴的教条一样的讲解，别说是孩子，我们大人也不喜欢。有经验、熟悉重点难点的老师。我感觉有经验和无经验对于老师而言还是非常重要的，就像在地上挖宝，有经验的老师能知道哪个地方有宝藏，精准而不浪费体力。没有经验的老师就得把整片土地挖三尺，浪费自己和学生大量的精力，还不一定取得比较好的效果。总结：家长给孩子选择课外辅导的时候，千万不要盲目从众，还是应该根据自家孩子的特点去补习。在选择课外辅导机构和辅导老师的时候，一定要打听清楚，听听孩子的反馈意见。不要盲目相信补习就一定出成绩，因材施教，也适合课外辅导。轩老师谈教育，中学语文老师、班主任，多年教学经验。欢迎您的关注、点赞和评论！

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