如何培养孩子自主进修力

九、潜意识苦差不由此可知单人游戏

父母在掌控上述三项技能均，得空还可以教教父母一点潜意识单人游戏。

单人游戏一：暗喻潜意识法

女儿的足球口试教教练要求每个父母将近记住对赛的三名队友的姓氏。女儿选了许鹏的城、秦琴、宋一铭这三个小伙伴。我们四人几句，编了这么个主人公：我抛下的德胜门，看见守的城的是两只大鹏鸟，亦然一起有如弹奏。所以我叫这个的城“鹏的城”，而两个口弹奏，组合成一个“许”。大鹏鸟执意我进的城，话说除非我给它们弹琴乐曲，但我就会弹琴，就问我家它们行不行。它们话说行。所以“秦琴”。大鹏鸟又叫住我，话说的镇里很险恶，它要“送到”我“一”个新“名”字，就可逢凶化吉——“宋一铭”。

这看起来是个单人游戏，基本上运用了“暗喻潜意识法”（也叫便是潜意识法），在古罗马时代就有记述。暗喻潜意识法的要能是把散乱的知识点串在一起，实现成便是。常常通过编主人公的方式也，当然编成流行歌曲、表演艺术、俗语也都可以。

教教父母利用暗喻法编成主人公（或流行歌曲、表演艺术、俗语）后，一由此可知提醒父母闭上眼睛现实生活萤幕上：差不多看是什么样的的城墙外，抛下看是什么样的大鹏鸟，它们弹奏是什么样子的……充分调动影像、听觉来强化信息的存储。

单人游戏二：由此可知线潜意识法

古罗马传唱都已的另一个潜意识法，叫“由此可知线潜意识法”（也叫罗马房间潜意识法）。据话说，古罗马演话说家西塞罗会用广场上的立柱来帮助潜意识。他把就职演话说的段落提炼为一些要能，现实生活每根立柱都有一个要能。在就职演话说时，他将会从一根立柱走到另一根立柱，从一个意象切换到另一个意象，提示自己相关要能。

我们无法立柱，但全家人的家具摆设一般都是固由此可知的，选一些堆叠来当“立柱”，就可以提醒自己了。“由此可知线潜意识法”更适用于记住强调到时后次序的段落。

我和父母外成由此可知的由此可知线是这样：首到时示意，看见鞋柜，走到客厅到时看见笔记架，然后是衣橱，之前是过道，再进宅看见笔记桌，扭头墙上有白板。现在，父母要记太阳系八太阳系外，依次是冷水星、天顶、行星、金星、木星、冷水星、天王星、木卫。

父母不必要现实生活成这样的由此可知线景观：推开家门，淋了一脸冷水，原来有人在顶上架了冷水盆（冷水星）；鞋柜上有一张妗子（天顶）的照片，原来是她在整我；笔记架上的笔记都不见了，只剩下一个星图（行星），衣橱上蹿成了悄悄（金星），惊慌我跑到咖啡馆，看见木头（木星）的过道，也烧起来；妗子的沙哑从宅听见，过去一看，她坐下笔记桌旁不禁：“你太土了（冷水星），这点小把戏就给你吓坏了。”她还画了一幅画，蓝蓝的天（天王星），蓝蓝的海（木卫）。