当今社会，学历和能力哪个更重要？

2024-01-07 来源 : 电影

当今社会，学历和能力哪个更重要？

能力。有文凭无水平这种书呆子到处是，有能力无学历真才实学少之又少。有的本科、大专、研究生、博士，听起来吓死人，实际上给一个班组给他管理都弄得一团糟，还有的大专、本科连个工作都找不到，整天躺平啃老。纵观一些千万富翁、亿万富翁大都是初中毕业生，有的连中学都未毕业，却从小作坊奋斗到大型企业总经理。实践出真知，能力决定事业的高度。

: silinna567

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

这种自考是真的，但是这个自考含金量比全日制高考的差远了。这些电话打过来一般不是院校打的，都是一些自考培训机构打的，而且这种自考在社会上随时都可以报考，不受地域时间限制。所以能上全日制大学就不要上自考的大学，别被忽悠了。

: 亦智亦愚2013

本科混了个结业，算什么学历？

结业证，不是学历，就是证明你在那个学校待过而已，而且成绩还不合格，达不到毕业要求的证明。拿到结业证的同学非常少，一般是求学期间不学无术，对学习不上心，或者是在学校犯了原则性错误，比如考试，打架斗殴等问题，又或者是挂科较多且毕业前补考没过的学生。本科毕业，要拿到双证，书和学历证书，才叫毕业。那毕不了业的，就给个结业证。

: 吃面要喝汤

你如何看待高职院校？

阶层的固化，固化后的不好突破。从一个阶层走向另一个阶层还是非常难的。所以我的建议是选择本科，这会让你在后面的生活和学习中明显感觉到更多的好处。从一个台阶上到另一个台阶不太容易，更何况是明码标价的台阶，而是这就是高考的那所独木桥，千军万马一起过。对于这个选择，我认为主要有以下几个因素：一，专科和本科还是有很大差距的大家可能都知道，有专科升本科这样一说，即使你选择了再好的专科，那么升本科也得花费两年左右的时间，因此其实就相当于你自己在拿两年时间出来做比较。另外大多数人评价好的专科，更多其实就是看好不好找工作，甚至说是当下比较火的，能够很好找工作的，但你能保证两年后你毕业的时候，依然这样吗？二，环境是非常重要的不同的学习环境，不同的高校，真的能够带来完全不一样的东西，这里能够给你成长，让你发生翻天覆地的变化。如果你想选择好一点的，那就上了本科之后再去发奋的努力吧！跟身边的人学习，即使是潜移默化的，但你首先要能够看到很多的高手，这样才能更好的学习吧！相信在一个高阶层一点的学校，优秀的人才肯定比低一级的好很多，要不然大家怎么都会选择好一些的学校去读书呢？三，资源不一样，成长不一样好的学校会有很多的资源，而两个阶层的学校差异是非常大的。包括学习硬件的资源，还有课程老师的资源，都有很大的差别。哪里都可以努力，就选择土壤更肥沃一些的吧！四，自身也要努力考虑一下我们选择学校的目的，其实不就是为了找一个好的工作，以后生活的好一些吗？考虑清楚这些东西了，那就奔着结果和小目标去吧！最后，希望更多挣扎在选择边缘的小伙伴能够看清本质的东西，作出更高质量的选择。祝愿明天更美好～

: 猪猪只吃草

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

做好自己就行，专科肯定没本科好；但是以后的成就跟很多关系基础有着千丝万缕！

: 李星星136

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

也是正常现象吧，我也是专科毕业，当时听到别人说，专科不算学历。出来找工作除了电子厂，就是销售。也觉得不舒服。可是仔细想想，你高中时候就是没有人家努力，把时间都用再玩上。人家学习考上了本科，你不努力只能上专科。说白了你一个混日子的谁喜欢呀。单位要的是有真才实干的人才，不要那种混日子，还需要单位培养的人。你是数学有人家本科生好，还是英语好，还是理综考的比人家多。混日子才上的专科，谁都不会高看一眼的。当然要好好学技术，人生不是起跑线定高度，而是马拉松比赛，专科要多努力。

: 简简单单2V

现在专科真的不行吗？

专科的优势与劣势(1) 与同专业本科毕业生相比，高职专科文凭明显属于“弱势文凭”。北京大学教育经济研究所教授丁晓浩对这种形势分析认为：什么层次和类型的高等教育学历和学位的信号作用在人才、劳动力市场上的作用比以往任何时候都显得突出。对此，高职高专学生首先就处于了被动地位。有学生一言蔽之：“就业市场遵循的法则永远是争夺重点牌大学、热门专业的本科、研究生人才,出身寒微的高职高专学生只能遭受使他们倍感寒心的冷遇。”(2) 专业技能方面，高职毕业生具有明显的优势。高职建筑工程专业普遍拥有钢筋砼实训、砌体工程实训、装饰工程实训等设备先进的大型实训场地，中建、省建等大型建筑施工企业的校外实训基地;学校还会定期组织学生到施工一线进行长期的现场实践实习，参加施工员、测量员等相关职业资格考试报名。这使学生在职前即已受到了大量的职业技能训练，在校期间获得了大量的例如五大员、测量员等等相关的职业资格证书，这些均成为建筑工程高职毕业生就业竞争中的有力优势。然而，这些方面的优势正逐渐进入部分高校的视线，得到了以土木工程为重点专业高校的高度重视，这些院校通过与高职院校的合作办学等等途径正逐步加强毕业生专业技术方面的欠缺，对高职毕业生也构成了一定的威胁。(3)高职院校学生的文化课基础普遍低于高校学生，另外高职院校对学生英语、计算机等级要求不高，造成高职毕业生在毕业求职过程无法提供英语、计算机等级证书或证书等级明显低于高校本科毕业生，使得该方面处于劣势地位。然而这种劣势并不是不可挽回，通过学生和高职院校的共同努力，这种劣势是完全可以得到改进、扭转的。(4) 高职高专毕业生初出茅庐，一到工作岗位后会有不适应。同样，在与企业其他人员相比，高校毕业生的学习能力、适应能力、创新能力比较强，肯吃苦，肯上进。(5) 沟通应变能力属于毕业生个人综合素质的一部分，在与标杆的对比中不存在一定的必然性。(6) 处理非专业性问题方面同(5)，与标杆的对比不存在一定的必然性。而对于建筑工程类毕业生而言，高职毕业生现场工作的经验更为丰富，处理现场问题的能力相对更强，具有一定的优势。(7) 大学生职业生涯规划有利于学生准确定位、合理安排自己的大学学习生活，有利于学生综合素质的提高，有利于实现学业与社会职业的良好对接，有利于实现大学生个体与社会需求的合理匹配，进而提高大学生就业竞争力，而大多数高职毕业生对自己的定位和要求较低，认为自己属于技术型人才，只要懂技术、会操作就可以了，普遍对自己的职业生涯缺乏科学的规划，安于现状，不能为自己的职业生涯设立远大的奋斗目标，缺乏进取心和工作动力，这样的毕业生往往在工作岗位上没有突出表现，很难发挥自身闪光点，在职业生涯的后续阶段往往缺乏有力的竞争力。高职院校应该对毕业生在校学习阶段开设相关的职业规划课程，对其进行相应的思想教育，并在就业指导工作中注意对学生传授相关概念和信息。(8) 可挖掘潜力方面高职毕业生存在一定的弱势。在建筑专业中，专业技术技能是最基本的要求，如想取得更高层次的发展，必须具有深厚、扎实的理论基础和创新能力，高职毕业生在入校前的起点不高，学习过程中理论方面的要求也相对较低，因此可提升的空间不大。

: yqh3010

高中毕业没上本科的现在是一种什么感受？

高中毕业没上本科，应该有3种，上大专、上中专、出社会。感受怎么样不好说，应该是有落差，尤其高中同学聚会的时候

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