初中毕业可以干什么？

2024-01-09 来源 : 音乐

初中毕业可以干什么？

现在是互联网时代，社会上也因互联网而衍生出了许多之前没有的职业，在这我就介绍几种比较适合初中生干且有发展潜力的职业NO1.跑业务跑业务是离当老板最近的一条路，现在很多的老板，都是做业务起家的，所以作为首选职业这个职业需要的基本技能就是胆大，心细，脸皮厚。胆大:就是在跑业务的时候，敢于向客户介绍产品。这样才能让更多的客户了解你的产品，从而提升合作的成功率。心细:做业务也是一种技术含量非常高的职业，它需要懂得察言观色，通过观察客户表情，语音及动作等信息来了解其背后的真正需求，从而采取针对性的处理措施。脸皮厚:做业务就要把面子抛开，不怕被人拒绝，要扛的住压力，做业务被人拒绝是很正常的事情。把拒绝的意见，当成是面对下一个客户的改进点。初中生相对于那些高学历的人来说，反而放开开些，没有那么怕失败。所以也是对初中生来说比较适合。NO2.直播网红直播网红是互联网衍生出的一个新职业，也是目前来钱比较快的职业，该职业不分男女老少，学历高低，只要能把自己擅长的一面展示出来，并得到观众的认可。就能得一定的粉丝，就会有人找你打广告，或是自己直播带货，都能给自己带来不错的收入。NO3.当骑手送外卖为什么要把当骑手送外卖列为不错职业呢首先，该职业对学历没有要求，只要跑的勤快一些，虽然会比较累的，但还是能拿到一份不错的薪水的。其次，该职业相对其他职业来说比较自由，可以自己来支配时间，不像一些在公司里上班哪样，有点什么事情都需要领导请假，有时候还不一定能请得到。第三.每天送外卖能比较了解大众的一些口味喜好，以及生活，职业等方方面面，比如什么年龄段的人喜欢吃什么类的菜，叫外卖的都是什么职业的人巨多，他们问什么叫外卖。如果今后想自己创业的话，我想会是一个比较好的基础起点。但无论是初中生还是高学历，都要在后续的工作中不断学习，长能在职场中占有一席之地，否则哪个行业都不会合适。

: trudy001

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我们村就有个初中毕业去读职高，后来学校里被人欺负了，又回去补习初中考上了高中，现在在烟草公司工作，十多万的收入，

: 我爱我的家园2011

高中生如何提高自己的数学成绩？

数学满分堂旨在分享高中数学满分技巧和体系课程，欢迎关注我们。初中生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中，都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中课程学好的愿望。但经过一段时间，他们普遍感觉高中数学并非想象中那么简单易学，而是太枯燥、乏味、抽象、晦涩，有些章节如听天书。在做习题、课外练习时，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞，常常感到茫然一片，不知从何下手。相当部分学生进入数学学习的“困难期”，数学成绩出现严重的滑坡现象。渐渐地他们认为数学神秘莫测，从而产生畏惧感，动摇了学好数学的信心，甚至失去了学习数学的兴趣。造成这种现象的原因是多方面的，但最主要的根源还在于初、高中数学教学上的衔接问题。下面就对造成这种现象的一些原因加以分析、总结。希望同学们认真吸取前人的经验教训，搞好自己的数学学习。一高中数学与初中数学特点的变化1 数学语言在抽象程度上突变。不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。2 思维方法向理性层次跃迁。高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步；因式分解先看什么，再看什么。即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等,分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的、便于操作的定势方式。高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证型思维。3 知识内容的整体数量剧增。高中数学在知识内容的“量”上急剧增加了。例如：高一《代数》第一章就有基本概念52个，数学符号28个；《立体几何》第一章有基本概念37个，基本公理、定理和推论21个；两者合在一起仅基本概念就达89个之多，并集中在高一第一学期学习，形成了概念密集的学习阶段。加之高中一年级第一学期只有七十多课时，辅助练习、消化的课时相应地减少了。使得数学课时吃紧，因而教学进度一般较快，从而增加了教与学的难度。这样，不可避免地造成学生不适应高中数学学习，而影响成绩的提高。这就要求：第一，要做好课后的复习工作，记牢大量的知识。第二，要理解掌握好新旧知识的内在联系，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中。第三，因知识教学多以零星积累的方式进行的，当知识信息量过大时，其记忆效果不会很好，因此要学会对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”。如表格化，使知识结构一目了然；类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题同构于同一知识方法。第四，要多做总结、归类，建立主体的知识结构网络。二不良的学习状态1 学习习惯因依赖心理而滞后。初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一，为提高分数，初中数学教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了。许多同学进入高中后，还象初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。2 思想松懈。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来。他们认为自已在初一、二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中，有的还是重点中学里的重点班，因而认为读高中也不过如此。高一、高二根本就用不着那么用功，只要等到高三临考时再发奋一、二个月，也一样会考上一所理想的大学的。存有这种思想的同学是大错特错的。有多少同学就是因为高一、二不努力学习，临近高考了，发现自己缺漏了很多知识再弥补后悔晚矣。3 学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆；课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。还有些同学晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。4 不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。5 进一步学习条件不具备。高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。如二次函数值的求法、实根分布与参变量的讨论、，三角公式的变形与灵活运用、空间概念的形成、排列组合应用题及实际应用问题等。有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，就必然会跟不上高中学习的要求。三科学地进行学习高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。1 培养良好的学习习惯。反复使用的方法将变们的习惯。什么是良好的学习习惯？良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。(1)制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。(2)课前自学是上好新课、取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。(3)上课是理解和掌握基础知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。(4)及时复习是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。(5)独立作业是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对意志毅力的考验，通过运用使对所学知识由“会”到“熟”。(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的知识拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，使所学到的知识由“熟”到“活”。(7)系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。(8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，与同学或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富同学们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。2 循序渐进，防止急躁。由于同学们年龄较小，阅历有限，为数不少的同学容易急躁。有的同学贪多求快，囫囵吞枣；有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就；有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。同学们要知道，学习是一个长期地巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。为什么高中要学三年而不是三天！许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始，不要求快，要学习一个章节，掌握一个章节。具体的方法是，先看公式、理解、记熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。特别注意这些知识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据（元素）之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。通过这么去理解，你会发现，数学基础很快就能掌握。但记住，一定要循序渐进，不能着急。3 注意研究学科特点，寻找最佳学习方法。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、作业、复习）和一个步骤（归纳总结）是少不了的。高中的学习虽然很艰苦，很有挑战性，但是只要同学们做好充分的准备，一定可以顺利的完成高中数学学习工作，并在高考中取得良好的成绩。

: lshk88

我是一个初中毕业马上上高中的学生，想问问高中怎么才能快速提高成绩？

谢邀。首先恭喜您考上高中，并祝愿您在高中学习进步，快乐成长。看您提的这个问题，是不是有些按耐不住了，很想马上就进入到高中学习。别着急，我估计再有半个多月你们就要开始军训了，然后就开始紧张的学习生活。开学可就是高手如云了，学习竞争会很激烈，不像初中那么轻松了。您想快速提高学习成绩的心情，我很理解。但还真的急不得，因为学习是学生的常态，三年的高中生活，您要有稳扎稳打、踏踏实实学习的心理准备。让每一天都进步，每一天都有收获。这样，学习成绩自然而然就上来了，高考时就能考上理想大学，让自己的人生有一个良好的开端。为此，我谨提出以下建议，供您参考。1、心理准备。好好想想自己在高中三年，该怎样度过。在学习生活中，我们肯定要和往，对老师怎么样，和同学怎么交往。虽然学习是主要任务，但良好的人际关系，会为你的学习增加助力。2、要有一个强健的身体。趁着假期，好好锻炼身体，至少要有一项体育爱好，并坚持下去。男孩子可以是打篮球、踢足球、羽毛球、排球、跆拳道等等。女孩子可以学舞蹈，体操，球类。都可以跑步。3、趁着假期，多读几本书。网上有很多介绍，我建议您读读《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》、《平凡的世界》、《王子与贫儿》、《诗经》、《菜根谭》等，对您成长和学习都是有帮助的。4、语文学习就要多读多写。假期里每天都写日记吧，军训期间也可以。正式上课时，没有多少时间写，最起码也要写周记。养成读书的习惯，可以在网上搜一些比较靠谱的推荐书目。5、数学学习，主要掌握数学定义、定理、法则及其应用。而要掌握这些，在学习的过程中，就要注意掌握数学的思想方法，培养逻辑思维能力，进而提高分析问题、解决问题的能力。多动脑，勤于思考，不但要知其然，还要知其所以然。数学做题必不可少，若说有捷径，那就是举一反三，触类旁通，熟能生巧。6、物理学习，这么多年我不知道课本发生了多少变化，就说说自己记忆中的物理学习吧。记得自己在高中的时候，最喜欢物理，因为理想是考物理系，想以后自己能够设计小空中飞行器，就不用像汽车这样在路上还要修路，还要那么大的停车场。我自习课很多时间都用于做物理题。我觉得学物理首先有浓厚的学习兴趣，这样就会有学习的动力。物理和数学比较，我觉得物理更难，因为物理涉及的知识比较多，不像数学那样逻辑性和规律性特别强。我觉得物理中力学一定要学好受力分析，电学一定要理解并记住公式。一定要提前预习，这样在老师讲课时就会带着问题听课，效果会更好。7、化学学习，化学我还记得比较清楚。元素周期表是一定要记住的，常见原子的化合价要记住。也就是说，相比于数学和物理，化学中需要记忆的东西更多，因为你记不住，就没法做题。对于化学实验，一定要熟练，知道反应生成物，反应方程式。我参加高考的时候，是1979年。我记得化学一道实验题40分，可是我不记得学过，40分的题我全是蒙的。考得很惨，本来以为化学好学，可是高考却是发挥失常，要不然我就能够进重点了。8、史、地、生、政治，这些科目，在理解的基础上记忆，不盲目地背诵。高考不是考记忆能力，而是考分析问题解决问题的能力。但良好的记忆力，是学习的一个主要能力，不可忽视。9、要有战胜困难的决心和勇气。高考是战场，教室就是训练基地。在这个训练基地里，同学既是战友又是对手。从一进教室，竞争就已开始，真是你争我抢，争先恐后。每次考试就是一场演习，要从演习中找到自己的弱点，然后加强训练，让自己刀枪不入。即使跌倒了，也要快速勇敢地爬起来。要善于总结经验，不在同一个地方跌倒第二次。这样就能快速提高学习成绩，向着目标，向着理想，勇往直前。就说这么多吧。祝您高中生活快乐，高考成绩优异！

: 心水涟漪

从中专考上大学的学生很少吗？

努力就会有回报，我初中同学在中专，后来上了四川农业大学

: 曾经以为我快乐

江苏哪个城市的教育最好？

小学初中义务教育：：：南京，南通，泰州，扬州，无锡高中教育：：：南京，南通，泰州，扬州大学教育：：：省城南京苏南地区很多家庭条件好，小孩拿几份国外大学通知书的比率比苏北孩子多很多，所以选择会更多

: 暖暖妈妈

高考已经结束了，大家对于选择专业有哪些考虑呢？

个人认为专业的选择不要考虑太多因素，只要考虑一点自己的兴趣，是不是喜欢这个最重要，对专业有兴趣才能更愿意去自主学习，因为大学和高中初中时代完全不同，大学更主要的是要靠自学，更加注重自我能力的提升，选择自己感兴趣喜欢的专业能在学习的过程中达到事半功倍的效果，同时自己的提升也会更加迅速！

: doris_tan

初中毕业上技校学什么比较有前途？

现在都是信息化的时代，没有一门好的技术是难以在社会之中立足的，现在的电脑技术飞速增长，每家公司都需要电脑人才，你可以去学习电脑专业，在这个领域中还是有很大的发展空间的，只要自己好好学习，以后的前景不可限量。

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