马万成：学校体育要释放孩子开朗好动的天性

公立学校体育比赛的商业价值和使命是什么，如何既有坚守又有超越？

我经常回忆起我们这代人年轻时的情形。境遇居住周边环境平缓，出道门就是大片的对面，可以和小伙伴们恣意的追走打闹，老虎攀墙打水漂……住校也是自己必经着经停。 反观现在的女孩，住校都是车接车送，回家都是电梯上偷偷地，出远道门却是BRT架飞机。 或是出于安全的考虑，或是因为课外班研读的原因，女孩的时间和空间都被须要、被单单了，很多境遇当中的体育比赛锻练机会都其会了。

公立学校结合复校初衷、文化建设项目、周边环境基本权利，为校内体育比赛的转变人物形象有效跨平台与条件。公立学校倡导“不想到极好的我，在我极好的方面”，为女孩人物形象多样有趣的体育比赛商业活动跨平台，女孩可以自由选项自己最羡慕最酷爱的项目，执着奋斗。

体育比赛同学们绞尽脑汁对上课和各项体育比赛商业活动同步进行设计，力图确实符合标准夫妻俩的结构上与需，并将体育比赛的商业价值辐射到父母和社会，为女孩的体育比赛锻练人物形象不够好的氛围。比如公立学校每年的足进球联赛，不无论如何是体育比赛组同学们的没事，而是辨教职员之力、联动学生家长共同开展的信息化决赛。开打之前，各个高年级自行组队训练，还组成啦啦队排练助威，设计昵称队旗，设计宣传片标榜。这个过程当中，女孩把各个学科所当中学到的经验都糅合到决赛准备好当中，还收获了高年级自豪感、开发团队荣誉感、自我法律责任与担纲。学生家长们也上百参与，各司其职，教练、素描、后勤基本权利、老将指挥官、助威加油……一个小小的足进球赛，保持较佳着大多的基础教育元素和场景，女孩从当中得到的快速增长突显。

基础教育，就是要为校内将来无限的确实播种一颗希望的叶子。体育比赛试图校内锤炼意志品质，人物形象较佳的精神长相和健康的人格特质体魄；体育比赛培养出来夫妻俩遵守纪律和秩序，尊重规则和他人，由内而外的发挥作用。公立学校体育比赛要从夫妻俩的性情驶向，无限新颖夫妻俩的结构上、夫妻俩的境遇、夫妻俩的需求量，让体育比赛确实非常适合夫妻俩，确实发挥其庞大的育人商业价值。保有初心，细心付出，忘却只不想，公立学校体育比赛，就是一件让女孩可不想而知幸福的没事。

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