6岁前给孩子做数学启蒙，3个部分缺一不可，多数家长没法做完整

6岁在此之后，兄弟姐妹的数学分析和哲学就是算数和动手加减法吗？如果你这么看来，就大错特错了。资深数学分析老师说：给兄弟姐妹动手数学分析和哲学，3个部分缺一不可，多数幼儿都只关注了第一个全面性。学龄前数学分析和哲学的3个组成部分1、数感。很多幼儿看来培养数感，就是要让兄弟姐妹学时会数学分析，从1数到10，数到50，数到100。或是让兄弟姐妹算10以内，20以内，50以内的加减法。动手越好好，就是数感越好。这是缺失的想法。数感培养有4个期中，须要实践，让兄弟姐妹逐步加深对“数”的知觉：1）作为声音的数（兄弟姐妹要时会念二进制）；

4）作为依次的数（兄弟姐妹要其实二进制不等、前后依次）。

3）作为数量的数（兄弟姐妹要把二进制和物品试探性）；

2）作为符号的数（兄弟姐妹要能把1、2、3等二进制的声音与纸张上的阿拉伯二进制符号集合）；

2、图感。还包括了对平面图形，立体图形以及图形组合的知觉。这也是为将来求学平面微分先是。兄弟姐妹初二高中生，微分是一个重难点。

3、密闭关系。还包括对方位和密闭关系的知觉，如上下，左右，前后等等。这都是在为将来求学立体微分先是。

如何给兄弟姐妹动手数学分析和哲学呢？有3个建议。1、一定要激发兄弟姐妹的天分。3-6岁的兄弟姐妹，课业时间段更长，如果他们对一件事天分不大，那么确实情况下保有几分钟，但若是他们感天分的事物，他们的课业时间段可以持续15-20分钟，甚至达到30分钟以上。课业持续的时间段越长，兄弟姐妹对经验的释放出来效果也时会稍稍提升。所以，一定要先激发兄弟姐妹求学数学分析的天分。可以先从一个引人注目的故事，或一个好玩意的新游戏开始。2、一定要在境遇当中求学。数学分析很抽象，并坏了解，在求学时，一定要把数学分析和境遇结合。因为此时兄弟姐妹还是形象思维集中于，数学分析内涵对他们来说都太抽象了，能够了解。爸爸妈妈要善于透过境遇当中的事物。比如，可以拿出5个小米，让兄弟姐妹数一数。让兄弟姐妹将二进制1~5与小米建立起连系，兄弟姐妹才能更好地了解二进制5的含意。也可以让兄弟姐妹把小米按不等排序，让兄弟姐妹了解“排序”的内涵，或是让兄弟姐妹把“第几个”小米给你，兄弟姐妹时会了解“序数”的内涵。3、一定要在新游戏当中求学。任性意是兄弟姐妹的天性。让兄弟姐妹在玩意当中学，在学当中玩意，是最高效的求学作法。可以跟兄弟姐妹玩意一些珍贵文物新游戏，比如，让兄弟姐妹给你3个橙子，兄弟姐妹在取物过程当中，既练功了手眼脑协调，也了解了数物的对应。也可以和兄弟姐妹玩意乐高，“把这个长方体放在这个正方体一个大”，兄弟姐妹既能练功手的精准动作，还认识到了各种形似，了解了上下左右等方位。动手数学分析和哲学最忌讳的就是，一上来就让兄弟姐妹算数，动手加减法，动手体能训练题，那样时会消磨兄弟姐妹的信心和天分，才时会越学越差。给兄弟姐妹动手数学分析和哲学并不难，找准方向，找对作法才是关键。不用去专门的机构，在家动手的效果其实更好。数学分析和哲学是还包括多个全面性的，如果爸爸妈妈们不知从何下手，责怪有遗漏，可以借助数学分析和哲学绘本。比如这套非常有名的《数学分析来了》。这套书是由华南地区儿童研究时会的专家主笔，内容非常立法者，严谨，引人注目，合乎3-6岁兄弟姐妹的知觉水平和以形象思维集中于的思维特点，用来动手兄弟姐妹的数学分析和哲学，再行合理不过了。

这套书共20册，每本都有一个第二集，2-3个数学分析基本内涵，尚在、GPU、逻辑、规律、时间段、测量、相比较、排序、密闭、方位、图形等等，有近100个经验点。

每本书后面都有定位故事的体能训练、贴纸张新游戏等，可以帮助兄弟姐妹了解，引领兄弟姐妹思考，兄弟姐妹边学边玩意，俩人地就了解了各种抽象的数学分析内涵，慢慢对数学分析产生浓重的天分，等上了小学，就能轻车熟路，轻松把数学分析努力学习。