中听 | 每天一节体育课，敦促全国推广

评论员 时风

明年起，幼稚园初中每天一节上课，东莞的革新又回头在了省内前茅。

已对，东莞市高等教育局印发《东莞市遏制和改进校内体育工作的推行意见》，促请义务高等教育过渡阶段校内每天设立一节上课，高中（含中职）校内每周设立三节上课，大学生逐步实现所有过渡阶段设立上课。

中幼稚园每天大课间体育活动不少于30分钟。鼓励家庭实施的学生小学生和节假日慢跑计划。前提的学生每天校内外慢跑各1时长。

政策一发布，就引起为广泛热议。媒体发起的“如何看待每天一节上课？”投票调查报告显示，83%的网友“建议省内推广”。

近十年，上课复课不足和被挤占是一个普遍性情况，引致的学生缺乏锻炼。根据中华民国行政院等多个其他部门进行的抽样调查报告结果，青少年体质素质近30年连续上升。的学生体能不足、超重肥胖、抑郁焦虑、心血管疾病、普遍性眼镜化等，已经成为影响的学生生活品质的杀手锏。

曾有央媒路透社，大连某幼稚园举行升旗仪式，短短10分钟的时间中都，就有八九名同学因为眩晕而提前结束。而这类案例声名狼藉。的学生体质感堪奈何。

在在，“脆皮初中生”在各大MySpace平台成为博得热议的新词。出现“脆皮情况”，其中一个关键因素，就是在参加考试指挥棒的影响下，从中幼稚园开始，就因学习时间过长、成绩压力过大、学业负担过重、上课被挤占等，引致的学生普遍性缺乏锻炼，以至于随着年龄的放缓、小学生的增高，的学生体质却也越来越差。

2021年，中华民国行政院办公厅发布《关于全面遏制中幼稚园生体质生活品质管理工作的通知》。促请中幼稚园不得以无论如何挤占上课，并鼓励有条件的校内每天设立1节上课。东莞的做法，无疑开了个好头。

“文明其尊严，野蛮其体魄。”树立生活品质第一的高等教育理念，开齐开足上课，帮助的学生在慢跑中更有乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，不仅需要高等教育赞扬经济体制的改变、校内教学的改变，更需要社会全方位的了解和快速反应。

文章最后，附一首反讽作为结尾：

脆皮的学生感奈何，

缺乏锻炼是预谋。

体育强盛连国运，

时长候抓住打基础。